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母慈子孝(國語 共四集) 視頻、文字 2007/6/29 香港佛陀教育協會

2011-11-16 09:52| 发布者: 慧真| 查看: 20203| 评论: 0

摘要: CDZ1.三十年家庭教育心得報告—母慈子孝  趙良玉女士、鍾茂森博士主講  (第一集)  2007/6/29  香港佛陀教育協會  檔名:52-217-01 尊敬的各位老師,尊敬的各位朋友,大家好。 趙女士:非常感謝香港佛陀 ...
第三集a

三十年家庭教育心得報告—母慈子孝  趙良玉女士、鍾茂森博士主講  (第三集)  2007/7/1  香港佛陀教育協會  檔名:52-217-0003 

  尊敬的各位老師,尊敬的各位朋友,大家好。

  趙女士:我們上兩次課向大家彙報家庭教育的心得報告。我們的這個提綱,現在再跟大家說一下,總共是七個方面的彙報。第一個是家庭教育的老師—母親的第一責任,第二個內容是家庭教育的起點—胎教,第三是家庭教育的基礎—孝為德之本,第四是家庭教育的內涵—素質教育,第五是家庭教育為龍頭—與學校教育、社會教育、聖哲教育兼收並蓄,第六是家庭教育的昇華—促進孩子為和諧世界立德、立功、立言,第七個內容是家庭教育的原理—教子三十年的感悟。

  我們上一節課跟大家彙報到第五個內容,是家庭教育為龍頭,與學校教育、社會教育、聖哲教育兼收並蓄。我們上一節課談到,學校教育是家庭教育的延伸,而社會教育是家庭教育的擴展,聖哲的教育是家庭教育的提昇和圓滿。這四種教育對孩子都要融會的進行。我們上一節課具體談到了在家庭教育中,要經常領導孩子一起進行孝親和悅親的活動,這是對孩子的生活教育。上次我們談到,在我父親八十歲生日的時候,茂森寫了老人頌。在我母親八十二歲壽辰的時候,茂森又寫了一首賀詞,祝賀老人的八十二歲壽辰,大家一起來分享這首詩。

  鍾博士:當時是一九九二年,我十九歲。親愛的姥姥,生日快樂!與其把您比作一支蠟燭,燃燒自己,照亮別人,不如把您比作一棵大榕樹,無私的把兒孫們蔭護。且不說您含辛茹苦把兒女培育成材,如今第三代人成長過程中,哪一段沒有您的言傳身教?老泰山啊,您似北斗拱照,使我們和諧、團結、進步!真誠祝福您,老泰山,松鶴延年!

  趙女士:在家族的聚會上,茂森他作為外孫,就向老人家獻辭、獻文,其他的嫡孫、嫡孫女,還有那些其他的外孫、外孫女,大家都爭先恐後向老人獻節目,形成家族中敬老、悅老的氣氛,這是我們家族傳統的習慣。這些賀詞、賀卡,我們家族的文化箱裡保留很多,這次為了向大家彙報,我們都把它整理出來。回顧茂森三十四年的生活歷程,我們值得慶幸的是,茂森他不是電視機帶大的孩子,也不是保姆帶大的孩子,也不是老人帶大的孩子,而是母親帶大的孩子,是中國傳統文化帶大的孩子!

  茂森的童年正值改革開放的時段,文化大革命所形成的斷層還沒有完全的恢復。當時電視機已經在各個家庭普及了。但是打開電視,我們看到很多國外的電視節目,海外的電視節目,湧進每個人的家庭,所以節目打開,常常是看到很多談情說愛的鏡頭,以及拳打腳踢的鏡頭。我覺得這是對孩子的一種污染,所以我們就關閉電視,大人、孩子都不看。茂森可以說他從小學到中學、到大學,他最得力的地方就是他很少看電視。當時我們心中都有一種信念,就是中國這些優秀的東西以後都會湧現出來的,會代替海外流來的這些節目。過了不久,我們果然也得到一部片子是《孔子》十六集的電視劇,我們母子都非常高興,我們連續看了兩遍。

  現在,在中國的電視台上,自己製作的優秀的節目已經層出不斷湧現出來了。就在今年以來,我看到中央台在黃金時段所播放的節目都非常有教育意義。譬如說它在今年三、四月的時候播「恰同學少年」,這是一部講學生和老師的故事,特別是介紹了毛澤東在學生時代的故事。實際上這個片子就告訴了我們,怎麼樣做老師與怎麼樣做學生,它回答了這兩個問題。另外還有一部優秀的片子是「溫暖」,「溫暖」講的是一個家庭的故事,它以廣州一位律師把自己的腎獻給母親,救母親的尿毒症。這個把自己的腎獻給自己的母親,這畢竟是非常少見的事例,它是以這個故事,真實的故事為中心,就講出了這個孝子在生活中的平凡與偉大。這部電影回答了什麼?回答了怎麼樣做兒子,怎麼樣做父母,兄弟之間應該怎麼相處,朋友之間應該要怎麼相助。看了這部片子,等於上了一堂道德倫理課。

  另外還有一部很優秀的片子叫做「貞觀長歌」,是紀錄我國唐朝一段歷史事蹟叫貞觀之治,這一段歷史事蹟是我國歷史上非常有名的,叫做太平大治的歷史時期,皇帝唐太宗是我國非常英明的領導人。這部片子主要回答,我們怎麼樣做領導人,怎麼樣做被領導,君臣之間應該如何以忠義相助,而且君臣之間應該如何團結,可以使國家安定,長久的和平。所以這部電影故事也是非常生動。另外還有一部很優秀的片子,都是今年以來出現的,就是「鑒真東渡」,就是講出家人的形象,講鑒真大和尚當時東渡到日本弘法,並把中國的文化帶到了日本,為中日的友好做出了貢獻。而且特別告訴我們一個出家人應該怎麼以戒為師,應該怎麼樣研究經典,為社會和人民做出貢獻,為社會人民所尊重。我們也知道出家人就是我們的老師,而這部片子就是告訴我們這樣的問題。這些都是優秀的電視節目。所以我們做母親應該幫助孩子選擇這些優秀的節目來看,不能老看那些談情說愛,看那些武打片。所以母親要有識別能力和取捨的能力,妳才能為孩子的健康成長保駕護航。

  母親的愛好和素質是非常重要的,這影響孩子,甚至影響孩子的一生。我總結一下自己帶孩子的過程,我發現自己有些東西當時不太注意,現在回憶起來,覺得還是有幾條可以作為經驗介紹給大家。就是我自己不迷戀電視,所以孩子他也不會在電視上浪費很多時間,而是專心於學習,工作的時候專心於工作。我自己能有早起的習慣,所以孩子他也不睡懶覺。我在念基礎佛法之前,我們都是五點鐘起床,後來接觸到佛教,這樣好的聖賢教育之後,我都四點前就可以起床了,孩子看了母親都起床了,所以他也沒有任何流連在床上。另外一個,我自己早上有晨運的習慣,所以孩子也喜歡跟著我體育鍛鍊,他在學校裡游泳、跑步、籃球,都是學校的運動員。另外我從來也不打麻將,所以孩子也沒有沾染這方面的習慣,也沒有浪費時間。

  另外我覺得我自己就是很喜歡去接近那些有道德、有學問的老師,茂森也很尊敬老師。另外我自己比較喜歡買書和看書,我覺得孩子他受了影響也喜歡讀書,一直讀到博士畢業。我覺得有母親的提高就有孩子的提高,母親如果能夠好學的話,孩子也會像海綿一樣的吸取有用的東西。所以母親提高素質是非常重要的。孩子就是我們的影子,我們從孩子的身上可以看到我們自己的優缺點,所以我們一定要努力提高自己的素質。我們的素質提高了,整個家庭教育的水平就提高了,我們家長就有能力為孩子選擇學校,為孩子選擇社會的教育,引導孩子接受聖哲的教育。

  我當時為孩子選擇了廣州市第一幼兒園,我覺得這是一間很好的幼兒園。茂森在三歲到六歲這三年期間,都在這個幼兒園全托,只有到週末禮拜六,那時候我們只休息禮拜天,才把他接回來。三年的教育,全托的教育,使孩子生活的自立能力非常強。所以以後他能夠走向世界去留學,後來又到了澳洲。在美國、澳洲,他哪裡的生活都可以適應,這是小的時候打的一個基礎。

  茂森到小學時代,那時候我沒有辦法為他選擇什麼小學,因為我們住的是比較郊區,離城裡比較遠,重點的小學我們就變得沒有辦法上。我覺得沒有關係,我們母親就是孩子的家庭教師,這點我們應該對自己有信心。當時我就覺得,我來輔導這小學六年。所以我每天就安排三個晚上跟孩子一起學習,每次學習一個小時,就是輔導他的語言和數學。我也沒用他學校的課本,我是到書店選了幾本課外的補充教材,就和他一起學習,也是增加一點,就是一小時做些習題給他講解一下。後來在他小學四年級的時候,他也參加了廣州市教育學院主辦的少年英語班,每個禮拜天會去一下,也是增加一點。

  考初中是一次統考,考初中要求水平當然會高一點,我們平常都比學校的課程加了一點,到時候考初中應該是不成問題。但是到了臨近孩子統考之前,小學升初中的統考之前,我把我所有的補修的、休假的日子都集中在一起,是工作積累的假日,大概有三週,我在家裡面。由於我在家裡,孩子心裡也很定,他已經面臨全市統考了。我就把他小學的課本認真學習了,然後我就建議孩子,他的數學成績比較好,語文成績稍微差一點,我就根據他小學課本的教學精神,我擬定了十三條作文題讓孩子來做。茂森做了以後我就給他改,改了以後再重抄一遍,這樣來打基礎。

  後來統考的日子到了,由於媽媽在家裡,所以孩子心裡也很踏實,家中有母親的關懷,孩子的精神狀態始終保持良好。當時他考完試以後,我記得茂森他回來告訴我說:媽媽,今天的考試作文題的內容,就跟我們十三條題目內容相似,我寫得很順手。他告訴我。後來放榜了,茂森就以優秀的成績考入了廣州市一流的中學,華南師範附屬中學,這所中學他是以我們所在的黃埔區第一名成績考入。當時他的校長,因為是一個工廠小學,還沒出過這樣的狀元,所以校長和老師們、班主任都非常高興,茂森為自己的母校爭光了,是全區第一名成績進入一流中學。

  我當時為孩子選擇華師附中,這是廣東省的一流學校,當時是因為我以前也在這個學校畢業,這個學校從來是廣東省高考第一名,年年如此。但我不完全是因為它高考第一名而選擇這個學校,實在是因為這個學校的老師和校長素質非常高,他們對學生有一種愛心、有一種責任感,所以我就非常尊重這個學校的老師和校長。另外這個學校它有比較完整的設施,比如它有四百米的跑道,有很好的圖書館,還有游泳池,還有籃球場、足球場,它是貫徹德、智、體全面發展的這麼一間學校。

  特別是我非常欣賞它這個學校的作息制度非常好,早上六點鐘全部起床到操場去鍛鍊,然後晚上十點鐘全部熄燈睡覺。所以沒有任何一個學生想從熬夜、從延長學習時間那裡來完成功課的。所以茂森在那裡就養成了一個高效率的學習作風,專心致志的學習作風,就是說在有限的時間內要把學習任務全部完成。我們也很感謝這個中學給我們良好的教育。茂森在華師附中,他度過了初中三年和高中三年的六年的中學生活。他是住校的,到週末他就回來,回到家裡來和我們一起共進晚餐,然後就向我們講述這一個禮拜在學校的學習生活。每當孩子給我講這些學校的生活的時候,我都是非常有興趣的聽,非常專心的聽,非常耐心的聽。我們做父母的一定要耐心聽孩子們的講述,我們和孩子的交流就能建立起來。

  他有個禮拜六回來,在吃晚餐的時候就對我們說,他這個禮拜受了老師的嚴厲批評,是怎麼回事?原來是因為他體育老師批評了他。茂森是比較喜歡體育這個運動,所以和體育老師就非常親密,親密到什麼程度?他走路的時候就摟著老師的脖子,就受到老師嚴厲的訓斥,然後就是當著很多同學面狠狠的批了他。茂森回到家裡以後,他就很不服氣說:我跟老師都很親密,老師還把我罵一頓。他這麼講。他這樣說的時候,我就旁邊就說。這麼點小事,這麼大的批評。我說這個事情也不小!這個老師是什麼?老師是傳道授業解惑,傳給你道德,傳給你知識,給你解答一切疑惑,這是我們《古文觀止》裡講的,韓愈「師說」裡說的這些話,老師的責任是這個。老師既然這樣的重大的責任,我們應該很尊重老師,那你還去摟老師的肩膀,摟老師的脖子,這種行為是非常不莊嚴,行為不莊嚴也就是你心裡面沒有敬意,受到批評那是當然的。茂森就沒有說話了,他看到我是站在老師的一面。後來我就很輕鬆的說了一下,我說:沒關係,你下次見到老師向老師道歉,保證說以後不會再犯這樣的過失了就好了。他以後也真的是這樣做了,向老師道歉。

  以後我注意到,茂森對老師的尊敬是全方位的提高了,就是從內心一直到外在的禮貌,對老師都生起了尊敬。所以我就體會到孩子有過失,有缺點、錯誤的話,家長要柔和的提示指出正道。我們打太極拳有說二兩撥千斤,就是輕輕的一舉能把很重要的事情給解決了。所以我們對孩子不要惡口相罵,不要對孩子深深責備沒完沒了,不要這樣做。我們只要給他一種正確的理念,給他指出一種正道,他就會做那去。你就是輕輕的說,對他也是一種很大的教化和影響,我們相信這一點。另外我們要注意,我們一定要讓孩子接受老師的批評,就是我們要站在老師一面,不要計較老師他態度怎麼樣,外在的形式。所以我們一定要剝開問題的形式外衣,而直取批評建議的實質。《弟子規》說,「聞譽恐,聞過欣,直諒士,漸相親」。所以我們教育孩子一定要注意,讓他多接受批評,這樣孩子能進步。

  茂森在中學基本都是住校的生活,但實際上父母的關懷還是要時時到位的,所以孩子會感觸到,即使自己住校,父母的關心也常常伴隨著他。在初中三年級的時候,他們的考試有一篇作文,當時老師出的題目是「記生活中的一個人物」。當時茂森在這次考試中他獲得了老師的好評,他寫的題目是「我的母親」。

  鍾博士:我的母親,我的母親是一位四十左右年紀,總是穿戴得體、文質彬彬的新聞工作者。每次家長會同學們都誇讚我的母親很有風度,我引以為豪。而且使我更自豪的是,我的母親比其他同學的母親更會教育孩子。

  我是獨生子,可是母親卻從不嬌慣我。母親每天五點前起床,煮好早餐,六點叫我一起出去鍛鍊。寒假裡,當我想多睡一會時,母親就把我拉起來跑步。窗外還黑,一陣刺骨的北風使我打個寒顫,啊,好冷啊!可是當母親頑強跑步的身影掠過我的眼前時,我就咬緊牙,加快了速度。

  母親一有閒暇就教我一些古文、詩詞以及古今中外名人的言行修養等等,使我懂得了不少道理。如毛澤東、李大釗等革命領袖,他們「破壞習慣我,實現理想我」、「鐵肩擔道義,妙手著文章」的志向和愛國熱情,使我從小便樹立起遠大的抱負。

  母親還是個工作認真負責的人。一個星期天,我見母親從早到晚都在埋頭寫作,於是問母親為什麼不看一會電視,母親笑著說:我把別人喝茶的時間都用上還不夠呢!由於母親潛移默化的影響,我平時也不貪戀電視,認真學習。

  母親經常克制自己,不斷塑造新我。並且常常教給我一些為人處世的道理,是我在學校裡學不到的。愛迪生說過:愛孩子,母雞都會,重要的是教育他們。而我的母親正是會教育孩子的偉大母親!華師附中初三(5)班鍾茂森。

  趙女士:我們應當注意的是,這是一個十五歲的少年作文裡所說到的,「愛孩子,母雞都會,重要的是教育他們」。幫助孩子選擇中學,也幫助孩子選擇大學。當時茂森考大學的時候是一九九一年,那是中國改革開放正開始熱門的時候,我看到我們國家引進了很多先進的生產技術、生產線和生產工藝等等,促進了生產的發展。這是一件好事。可是我也看到,改革開放以來,有些青年他不辨糟粕,他學習國外一些不好的東西,甚至有些大學生在戀愛和同居方面開放了,這點非常遺憾。所以我看到有些學生他在中學的時候還非常本分,非常好的學生;可是到了大學以後,因為遠離父母,在大學裡就很放逸,就學習外國人跳舞、談戀愛,甚至打牌,非常自由,甚至墮落了。可是家裡不知道孩子在大學裡的情況,以為他很認真讀書,而且孩子還跟家裡要錢,家裡還不停的給他寄錢。等到這孩子發生了問題,不可收拾了,父母趕來以後才大吃一驚。

  所以為避免這些現象,我覺得當時茂森在華師附中的成績,這是廣東省一流中學裡面的優秀生,考當時中國著名的大學,像北京大學和清華大學,是不成問題的。可是到北京去就遠離了父母,不在我的視野關注之下,我更關心孩子道德、品德的鞏固,所以我沒有讓他報考北京和外地的大學,而讓他報考我們廣州市也是我們嶺南第一學府,中山大學。中山大學也非常好,它有百年的歷史,而且學校校園非常大,非常美麗。校園裡還有孫中山的銅像,它是中山大學,還有孫中山先生為大學生們提的校訓。這校訓也是來自儒家的教育精神,它的校訓是什麼?是博學、審問、慎思、明辨、篤行。這是孫先生為大學生們提的校訓。茂森,你們當時做為中大的學生,你們是怎麼樣理解這個校訓的?你給大家說一說。

  鍾博士:好的,我們中山大學的校訓,其實是出自於《四書》裡面「中庸篇」,這裡講的五個方面是做道德學問的態度和方法。第一個是博學,博學就是廣泛的學習。學習哪些內容?這裡包括倫理、道德、因果、哲學、科學,這五個方面融會貫通的學習。第二個方面是審問,審問就是向有學問道德人請教。《弟子規》上講「心有疑,隨札記,就人問,求確義」,就是把自己內心裡的疑惑解除,於是學問增進。第三個是講慎思。孔子說「學而不思則罔」,如果是只學習、只積累,而不能夠去思考,就不能夠消化吸收。所以學習要進行思考。

  第四個內容是明辨。明辨所說的就是分清是非、善惡、好醜,取其精華,去其糟粕。用什麼標準來進行分清是非來做明辨?這裡標準一定是要以倫理道德以及科學真理作為標準,才能做到明辨。第五個內容是篤行。篤行說的就是踏踏實實的去做,把我們所學的道德、學問落實到日常生活、工作、學習。《弟子規》上講,「不力行,但學文,長浮華,成何人」。如果我們光學這些聖哲的學問,而不運用於我們的學習、生活、工作,那麼確實是長的是浮華。所以力行和學文要相輔相成。

  博學、審問、慎思、明辨、篤行這五個方面,概括起來可以用儒家三達德來介紹。第一個是「好學近乎知」,第二是「力行近乎仁」,第三是「知恥近乎勇」。能夠博學、審問、慎思、明辨,這就是講的好學,好學者他就近乎有智慧的人;能夠去篤行,把所學的踏實去落實,就能做到力行近乎仁、知恥近乎勇。這就是聖人所追求的三達德的境界。

  趙女士:茂森在中大讀書他沒有學壞,這一點我是很高興,所以他在中大讀書的時候,那時給我的生日賀卡中他這樣寫道:我時常在想,我幸虧有個好媽媽,我的一切成績都貫穿著媽媽慈愛的幫助,我的一切目標都包含著母親諄諄的啟迪,在您的愛和智慧中生活,我成長得多麼幸福,多麼充實!

  茂森大學畢業以後,我覺得他的翅膀長硬了,可以離開家裡到外面去學習了。所以當時他雖然以第一名成績考上了中山大學的研究生,也以優秀的成績考上了美國幾間大學,我們就贊成他可以出國留學,可以去看看外面的世界。當時他就到美國路易斯安那州理工大學商學院學習。這所大學也是一所不錯的大學,它在美國商學院排名是第一百名。後來我們又到澳洲去了,我們覺得實際上能到澳洲大學讀書也是非常好的。

  以上我就介紹了孩子在成長的過程中,母親要幫助他選擇幼兒園、小學、中學到大學,你不能因為是名牌,我們就逼著他去,主要著重在把道德的鞏固放在第一位。下面我們談一談以家庭教育為龍頭,怎麼樣幫助孩子選擇社會教育和接受社會教育。談到社會教育,也是非常豐富的,是多采的,我們連看電影、看電視,這都屬於社會教育的內容。假如我們不幫助孩子把關的話,孩子如果沉溺在裡面去的話,那也是耽誤學業,也是一事無成的。所以我們做母親也要關注孩子從事社會教育方面的一些活動。

  當時茂森在中山大學讀書的時候,在寒暑假裡,我就安排他到一個當時廣東省最著名的一個企業,就是廣東省健力寶集團公司。因為它的飲料當時是全國有名的飲料,而且這間企業是比較現代化的企業,我們中央的領導也接見了他們總經理,而且這個企業對國家和社會方面捐助也非常多。茂森就利用寒暑假到這個企業裡面去學習勞動,是義務的去工作,並且認真的學習他們企業裡的管理。他後來寫了一篇文章,題目就是「創造中國飲料名牌—健力寶十年小記」,這篇文章是他實踐的,他發表在人民日報一九九四年八月二十四日。

  能夠在人民日報上發表文章,人民日報是我們國內第一大報,那這是件非常不簡單的事情。當時這個企業的負責人和公關部的經理以及全場的職工們都很受鼓勵,因為人民日報登了他們廠的報導。茂森在學習寫作以及深入企業的了解方面,都是他一個很好的社會學習和鍛鍊。另外我們家長們也可以從這裡得到一點經驗,就是我們每個家長都可以利用自己的工作特點,為孩子提供社會教育的機會,而且還能夠指導孩子從事這方面的教育活動。

  在學校裡面,孩子都從事些什麼社會活動?茂森在大學的期間,他徵得我的同意,他擔任中山大學嶺南學院經濟學社的社長。這個經濟學社是一個學生團體,但是它擁有會員有七百多名,所以茂森實際上是做這七百多名同學的領導,這也是一個鍛鍊。他擔任經濟學社社長的期間,他曾經成功的組織了兩次活動,一個就是首屆模擬期貨交易所,一個是第四屆模擬股市。這兩次活動都是因為當時中國經濟改革開放以後,經濟市場繁榮起來了,股市上市了,這對我們國內的人來說,那是一個很新鮮的事情,過去沒有,現在開始有了。他組織大學生在校園裡組織大型的模擬活動,這也是各大學從來沒有出現過的,所以所有的報紙和新聞都對這次活動做了報導。

  當時我們南方地區的最大報紙叫做南方日報,在一九九三年十月二十三日對這次活動做了詳細的報導。另外廣東電臺的新聞台,在一九九三年十一月十八日的黃金時間,就是早上七點的新聞節目中,由記者專訪經濟學社的社長鍾茂森同學。就訪問他,你是怎麼組織這種大型的活動讓全校學生都參加這種模擬股市活動的,就做了一個採訪。這是一些大學生學習,特別是金融經濟專業學生學習社會的一個機會。所以各大報紙都很熱情的鼓勵和報導。當時還有廣東的訊息報,還有廣東科技報等等報紙都做了這方面報導。

  中山大學對茂森這兩次成功的活動也給予鼓勵和獎勵、表揚。他們榮獲了一九九三年度到一九九四年度這段時間的優秀獎,團體活動優秀獎。另外茂森在學校也主編了一個雜誌叫「經濟縱橫」,主要他們是經濟專業的學生,有這麼一個雜誌,而且對校內外的大學生發行,受到很好的評價。這些社會活動和社會鍛鍊都是茂森接受社會教育的一種選項。

  在這些社會活動和接受社會教育的過程中,茂森鍛鍊了自己的一些基本的素質和品德。比如說關心社會、參與社會、熱愛集體的精神、全局的觀念,你做一個領導要有全局的觀念,要這種領導的胸懷。另外還有和同學們那種合作、團體的、團隊的精神。還有就是自己這種寫作能力、演講能力都做了訓練,你要給學社做年終總結,那都是一種訓練。另外就是自己在金融經濟方面專業知識,也是一種很好的在實踐活動中一種見習,一種活動的訓練。所以我都是支持孩子做這些接受社會教育的選項。

  我們要問,為什麼說要以家庭教育為龍頭,來兼收並蓄學校教育和社會教育?因為第一,孩子還沒有成熟,大學生都沒有成熟,在政治見解、在生活經驗方面都還是幼稚的,所以我們家庭要幫助把關。第二個就是我們的社會真是五彩繽紛,誘惑非常多,在這種情況下,我們家長一定要幫助孩子站穩腳跟,要幫助孩子把關。所以說我們要強調以家庭為龍頭來從事這些活動。

  茂森在大學期間他的學習和活動都非常活躍,當然就引起了很多女同學的注意。這時候我們做母親也要細緻觀察。我曾經二、三次接到一位中山大學的女同學來的電話,找茂森。我以後也在一次和同學們一起活動當中,我也看到這位女同學。這位女同學長得很漂亮,個子也很高,很苗條。據說她也是某大報一個主編的女兒,而且她的學習很好,看來這個同學各方面都很優秀。這個女同學對茂森很感興趣,也表示很熱情,茂森對她也很有好感。當時在這種情況下,如果我做母親的對這件事情表示歡喜心,或表示某些贊同,這樣的話,兩個青年的關係就很快會固定下來了。

  但是我覺得一個人的立志要高遠,怎麼能在大學期間正是完成自己的學業和品德的非常關鍵的時刻,怎麼能為男女之情所纏縛?我覺得在這個時候應該提醒茂森給他一個忠告,所以我就跟茂森做了三次的談話。當時我記得我跟他談了三個問題,這都是十幾年前的事情,現在大概講一講。第一個,我跟他提的意見就是說,我說讀書就是讀書,不能談戀愛。讀書是完成道德、完成學業,這是大道理,這是硬道理,其他的都應該放在腳下。我說你沒上大學之前,我們母子之間都談過很多心,談心,都說到大學以後要專心讀書,可不能發生其他的。我們也看到很多同學談戀愛,影響學習,不能發生這些事情。不能夠談戀愛,就包括你遇到什麼樣優秀的對象、優秀的條件都不談,這叫真正不能談。這第一條我給他肯定了這個大道理,所以我們一定要把其他的放下,把學業完成,這是第一條我給他的意見。

  第二個我就跟他說,你現在談戀愛一定會分心,會影響自己的學業和功課。談戀愛是一場很大的消耗戰,消耗什麼?消耗時間、精力和金錢。很多同學寫情書都寫到半夜,我們消耗不起。如果你這些時間、精力和金錢用在學業上,那學業一定是第一。我跟他說這條,就是我們一定要把理智放在感情之上,把感情要擺開、要放下。這是第二個意見。

  第三個意見,我跟茂森說,讀聖賢書是學以致用,《四書》裡面「大學」有一句話叫「格物致知」,什麼叫格物致知?就是格除你私人的、個人的各種欲望,致知達到追求真理,達到開智慧。所以格物致知不是一句拿來光念的話,是這個誘惑當頭的時候,你真能做到把欲望放下。所以不能為男女之情所纏縛,要專心致志完成自己的學業。這樣你在學習方面,你在學生時代,你真是做到格物致知了。當時跟茂森說這三個意見以後,茂森也覺得說得很對,所以他就把女同學的照片給她退回去了,決定安心、專心學習了。

  在此同時,我又找了這個女同學談話,我也給她說了幾點意見。第一個我就跟她說,我以很誠懇的心、很平和的心跟她談,第一個我就跟她講:妳父母送妳讀大學,送妳上來讀書,就是讓妳讀書,這個目標是不是很清楚?她說:是的。我說:妳知道妳父母送妳到大學讀書,他們是掙錢不容易!她說:是的。我說:那妳要專心讀書才能對得起父母。她說:是的。但是妳現在要談戀愛,不就不專心讀書了嗎?不就對不起父母了嗎?她就低頭沒有說話。

  然後我又跟她說第二個意見,我說男孩子的話妳不要輕信。我說一個大學生他沒有經過生活的歷練,他不可能真正懂得什麼叫愛情,所以妳不要聽一個男孩子的廢話。而且妳的條件這麼好,她自己的身材、相貌和自己的學歷、家庭環境都非常好,我說妳可以找一個比自己年紀大的,更有學問道德的朋友,將來以後要找這樣的對象。我說茂森他一無所有,他不能使妳幸福。這是我跟她說的第二個意見。

  


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